Когда появились кейсы?

Кейс-метод (case study method), который активно используется в современном образовании и бизнес-обучении, впервые был систематизирован и применён в Гарвардской школе права (Harvard Law School, США) в 1870-х годах. Автором идеи считается преподаватель Кристофер Колумбус Лэнгделл, который предложил анализировать реальные юридические ситуации для развития навыков анализа и аргументации.

В дальнейшем кейсы с успехом распространились на другие дисциплины – сначала в экономике и бизнесе (особенно в Гарвардской школе бизнеса с 1920-х годов), а затем и во многих других областях: медицине, педагогике, менеджменте и других. Основная идея кейс-метода заключается в изучении и разборе конкретных жизненных или деловых ситуаций (кейсов), чтобы развивать аналитическое мышление, научиться предлагать решения и обосновывать свою позицию.

• 1870-е годы – появление кейса в юридическом образовании в Гарварде.
• 1920-е годы – распространение метода в школах бизнеса.
• Далее метод распространился по всему миру и применяется в самых разных сферах.

Таким образом, кейсы как метод обучающей работы имеют более чем 150-летнюю историю и доказали свою эффективность в подготовке специалистов различных областей.